升学放榜季，青岛格兰德中学国际部不停收到好音信：伦敦大学学院、多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、加州大学等顶尖院校的登第见告书延绵赓续。
限定现在，格兰德国际部2026届毕业生东谈主均已成绩5封offer，登第院校遍布好意思国、英国、加拿大、澳洲、新西兰、爱尔兰、日本、马来西亚等多个国度及地区的顶尖学府，名校登第率达100%。
东谈主均5封offer，让格兰德国际部成为名副其实的“offer收割机”。这一切究竟是若何真金不怕火成的？
张开剩余87%学术课程过硬
用体系与名师托举成长
2026届毕业生杨士浩是格兰德国际部当之无愧的“名校offer收割机”。现在他已收到来自英国、加拿大、好意思国等多国顶尖高校的15封登第见告书，其中不乏寰球排行前30的伦敦大学学院、加州大学尔湾分校、多伦多大学等寰球名校。
而让他斩获名校offer的中枢竞争力，恰是他亮眼的学术成绩单：AP课程5门5分、1门4分，其中统计学、微不雅经济学、宏不雅经济学、微积分、推敲机科学沿途拿下满分，热诚学获取4分的优异成绩。
在国际升学赛谈上，AP成绩是学术才智最直不雅的体现，5分满分不仅是高中阶段学习才智的证明，更是肯求寰球顶尖院校的“硬通货”。杨士浩告诉青报在线，我方之是以能拿到这么的AP成绩，离不开格兰德国际部每一位学科教师的专科引颈与悉心伴随。
“格兰德国际部的淳厚们，每一位王人是东谈主格魔力拉满的好淳厚。”杨士浩说，我方的统计学、微不雅经济学、宏不雅经济学、微积分四门课程，均由袁浩淳厚讲课。袁浩毕业于驰名高校，学术功底塌实，课堂立场幽默风趣，最难题的是，他止境饱读吹学生发散念念维。
在一次统计学课堂上，杨士浩把柄题目逻辑，自主推导出一条解题轨则，袁浩赶紧就赐与了充分深信。这份饱读吹让杨士浩的学习好奇赞佩越来越浓，念念维越来越活跃，也让他在学习上不停冲突，最终拿下多门AP课程满分。
“稀薄的学术成绩根柢上得益于学校稀薄的课程体系。”格兰德国际部教学副校长秦杨暗示，现在，格兰德国际部创建了国内一流的好意思高AP课程体系，共开设27门AP课程，数目在国内同类别中学首屈一指。课程涵盖6大类课程，分别为英语类、当然科学类、数学与信息科学类、历史与社会科学类、艺术类及顶石证书类课程。学生不错把柄我方的好奇赞佩和劳动计划摆脱选修，全面展示他们在不同学科上的学术后劲。
格兰德国际部还领有一支资深、专科的教师团队。秦杨先容，学校配备了14名专职AP教师，平均教龄10年以上，绝大巨额教师永久从事国际课程教学，老到外洋大学登第要求、AP磨练命题轨则、学生学习痛点，大概作念到精确教学、分层辅导、高效备考。淳厚们通过科学领导与合理的学习淡薄，为每位学生定制惟一无二的AP学习有计划，让每个学生在妥当我方的节拍里成长，最终成绩稀薄的升学后果。
说话强势过关
用机灵与讲究终了高分冲突
毕业生90%以上达到雅念念6.5分，30%以上冲突7分，更有学生在高一首考时即达7分，学校历史最高分8.5，疯狂寰球前50名校的说话要求……手脚“offer收割机”，格兰德国际部的说话成绩单一样亮眼。
格兰德国际部雅念念教研组组长杨诺先容，学校雅念念教学团队共8名中枢教师，沿途具备多年一线教学教训。淳厚们同期兼任班主任、升学领导教师等多重扮装，对学生的学习习气、脾性特色、薄弱才智了如指掌，让教学更具科学性、针对性。
“说话学习不可靠盲目刷题，靠的是科学备考。”杨诺说，快乐彩正版app下载官网从高一年岁初始，雅念念学习就镶嵌学生的平时课程，分为基础段、强化段、冲刺段三个阶段。基础段要点夯实词汇、语法、发音、基本读写才智；强化段系统教师传闻读写四项手段，拆解答题门径；冲刺段开展全真模考、白话一双一陪练、写稿逐句精批。
格兰德国际部还相持精确教学、全程伴随。淳厚们为每一位学生提供逐日单词打卡、白话跟读师法、精听教师、写稿实时改削等全过程追踪服务，哪怕是假期，教师也会在线监督、实时响应，确保学生学习不停档。
算下来，格兰德国际部每位雅念念教师要负责30位学生，异常于教学要把柄学生互异细化为近30个档次。而像考前的一双一的白话陪练和写稿改削，相配占用教师元气心灵。但淳厚们崇敬负责，领导十分讲究。比如，白话模拟会精确到学生的白话发音、答题逻辑，包括科场上若何与考官疏导，写稿则会逐句修改语法、逻辑、抒发。
本年格兰德国际部毕业生中就有这么别称学生，其雅念念成绩永久卡在5.5分，屡次磨练王人无法冲突。教师团队对其进行精确会诊后，很快找到了问题，并制定了专属的提高计划，相持逐日盯防、白话陪练、写稿精批。两个月后，学生获胜将雅念念成绩提高至6.5分，获胜达到梦校登第表率。“帮孩子改掉问题、提高成绩是很难的，需要淳厚付出相配多的耐烦。”杨诺说。
恰是这份系统、讲究、暖心的说话教学体系，让格兰德国际部每一位学生王人能跨过升学说话关，为offer丰充筑牢底气。
量身定制升学路
让每个孩子找到最妥当的赛谈
再好的学术成绩和说话成绩，若是莫得科学、精确、个性化的升学运筹帷幄，也可能与生机院校交臂失之。
崔宝琦的升学之路，开云体育app即是格兰德国际部个性化升学领导最活泼的缩影。刚升入高中，由于是临时决定转向留学，他对外洋大学、专科标的、肯求过程险些一无所知，内心充满苍茫与不安。
这时，学校升学领导团队主动介入，汇集他的脾性特色、学科上风、好奇赞佩倾向以及家庭运筹帷幄，为他小数点梳理标的、拆解计划、制定旅途。
崔宝琦说，开首他仅仅腌臜地想学商科，但商科包含金融、司帐、阛阓、处罚、经济等繁密标的，不同院校的上风专科、登第偏好、服务远景互异巨大。升学领导淳厚通过屡次疏导、测评、分析，帮他明确了本人定位，最终锁定加拿大、澳洲等标的的优质院校，并精确匹配社会科学、商科等专科。
经过三年稳步鼓励，崔宝琦最终成绩多伦多大学、蒙纳士大学等5封名校offer。
格兰德国际部升学领导主任姜彤彤先容，早启动、系统化、个性化、全过程，是格兰德的升学领导体系的中枢特色，学校开采了三年一贯制的升学领导课程。
高一年岁每周开设专门的升学领导课，推行涵盖留学国度对比、大学体系先容、专科标的默契、劳动运筹帷幄发蒙、标化磨练安排等，让学生从入学第一天就开采升学意志。“像这周我给孩子们讲的是‘经济、数学和金融的鉴识’，其实是深挖专科标的。上周讲的是‘三到五年后AI是否已经热点专科’，让学生了解现时热点专科的发展前沿及趋势，引导学生辩证念念考。”
到了高二年岁，升学领导淳厚与学生要每月开展一双一深度疏导，汇集学生学业成绩、行为配景、脾性特色，初步详情计划国度、院校限度与专科标的，同步运筹帷幄竞赛、科研、履行等软实力配景提高，并与家长保持一学期一次的濒临面深度交流。“像杨士浩较早就详情了加拿大标的，学校淡薄他深耕学术深度，AP尽量冲刺满分，为他运筹帷幄了滑铁卢大学的欧几里得数学竞赛等。他获胜参赛并获奖，成为后期肯求梦校的要道助力。”姜彤彤说。
高三年岁干涉庄重肯求季，升学领导教师需全程负责选校定位、晓谕构念念、材料提交、口试辅导、登第证据，作念到学生有疑问随时解答、材料有问题立即修正、肯求有节点全程指示。
姜彤彤暗示，学校还领有18届毕业生积蓄的宏大升学数据库，与外洋多所大学招生部门保持常态化疏导，大概第一时候掌抓登第策略变化、专科蜕变、肯求趋势等要道信息，这也成为学生最前沿、最准确、最可靠的升学领导资源。
一世一策全程看守
把每一个孩子放在心上
青报在线发现，在格兰德国际部的采访中，不管是淳厚已经学生，提到最多的一个词是“和蔼”。恰是这份和蔼，守旧起每一段成长，点亮了每一个想象，让优异的升学后果更有风趣、更有劲量。
杨士浩有个我方的小喜好——从小到大止境爱喝某一品牌的牛奶果昔。高一入学后不久，班主任王晓辉、说话淳厚杨诺就锐利捕捉了这一信息，挑升买来不同口味的两大箱饮品。当杨士浩发达隆起时，就给会他一份专属奖励。
“心里止境激昂，这是一种被喜爱的嗅觉！”杨士浩说，转头高中三年，这份“专属奖励”一直带给他和蔼和力量。
崔宝琦一样被学校的暖心存眷深深诊疗。高二时，雅念念、AP、行为、肯求准备等多项任务重迭，他一度压力爆棚、情愫低垂，学习景况欠安。班主任王晓辉锐利发现了他的变化，一有契机就饱读吹他，甚而专门抽出近两小时与他一双一交心。
在空教室里，王晓辉耐烦肠倾听他的烦嚣，帮他梳理时候运筹帷幄、领悟学习任务，深信他的起劲与跳动，同期指出他的问题。此次要道的热诚指挥，让崔宝琦重新找回景况、稳住心态，获胜渡过备考最艰巨的阶段。
崔宝琦说，恰是这份来自学校、淳厚的无要求信任与支柱，让他成长为自信、稳固、手抓多封名校offer的毕业生。
“在格兰德国际部，每一个孩子王人被通盘团队托举着、看守着。”格兰德国际部智育副校长王晓辉暗示，学校一直相持“每个孩子王人珍稀”的育东谈足下念，让每个学生在被爱、被尊重、被支柱的环境中成长为更自信、更遒劲、更和蔼的东谈主。
从2024年起，格兰德国际部发起“恒星守卫计划”，为每一位学生开采一个专属的微信服务群，群成员包括学生本东谈主、家长、班主任、总共学科任课教师、雅念念教师、升学领导教师。
一个群，即是一套齐备的成长护航体系，亦然学校“一世一策”最具象、最落地的体现。在这个群里，学习打卡有东谈主监督，问题疑问有东谈主解答，情愫波动有东谈主关注，成长跳动有东谈主饱读吹，学生任何细小的成长，王人会在第一时候被回话、被支柱。
而有温度的阐扬，最终会造就出领有健全东谈主格、爽气心态的学生。带着这些珍稀的品性与素质，一批批学生正从格兰德国际部自信地走向寰球。
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